{"id":28251,"date":"2024-05-07T15:54:58","date_gmt":"2024-05-07T15:54:58","guid":{"rendered":"https:\/\/exciting-knuth.178-32-140-152.plesk.page\/?p=28251"},"modified":"2024-05-07T15:55:36","modified_gmt":"2024-05-07T15:55:36","slug":"canillitas-trabajo-infantil-en-la-republica-dominicana-video","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.donbosco.press\/es\/reflexiones\/canillitas-trabajo-infantil-en-la-republica-dominicana-video\/","title":{"rendered":"Canillitas. Trabajo infantil en la Rep\u00fablica Dominicana (v\u00eddeo)"},"content":{"rendered":"\n

Por desgracia, el trabajo infantil no es una realidad del pasado. Todav\u00eda hay unos 160 millones de ni\u00f1os que trabajan en el mundo, y casi la mitad de ellos est\u00e1n empleados en diversas formas de trabajo peligroso; \u00a1algunos de ellos empiezan a trabajar a los 5 a\u00f1os! Esto les aleja de la educaci\u00f3n y tiene graves consecuencias negativas en su desarrollo cognitivo, volitivo, emocional y social, afectando a su salud y calidad de vida.
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Antes de hablar del trabajo infantil, hay que reconocer que no todos los trabajos realizados por ni\u00f1os pueden clasificarse como tales. La participaci\u00f3n de los ni\u00f1os en determinadas actividades familiares, escolares o sociales que no obstaculizan su escolarizaci\u00f3n no s\u00f3lo no perjudica su salud y desarrollo, sino que es beneficiosa. Tales actividades forman parte de la educaci\u00f3n integral, ayudan a los ni\u00f1os a aprender habilidades muy \u00fatiles en su vida y les preparan para asumir responsabilidades.

La definici\u00f3n de trabajo infantil de la Organizaci\u00f3n Internacional del Trabajo es la actividad laboral que priva a los ni\u00f1os de su infancia, su potencial y su dignidad y es perjudicial para su desarrollo f\u00edsico y psicol\u00f3gico. Son trabajos en la calle, en f\u00e1bricas, en minas, con largas jornadas laborales que muchas veces les privan incluso del descanso necesario. Son trabajos que f\u00edsica, mental, social o moralmente son arriesgados o perjudiciales para los ni\u00f1os, y que interfieren en su escolarizaci\u00f3n priv\u00e1ndoles de la oportunidad de ir a la escuela, oblig\u00e1ndoles a abandonarla prematuramente u oblig\u00e1ndoles a intentar conciliar la asistencia a la escuela con largas horas de duro trabajo.

Esta definici\u00f3n de trabajo infantil no es compartida por todos los pa\u00edses. Sin embargo, hay par\u00e1metros que pueden definirlo: la edad, la dificultad o peligrosidad del trabajo, el n\u00famero de horas trabajadas, las condiciones en que se realiza el trabajo y tambi\u00e9n el nivel de desarrollo del pa\u00eds. En cuanto a la edad, est\u00e1 com\u00fanmente aceptado que no se debe trabajar por debajo de los 12 a\u00f1os: las normas internacionales hablan de una edad m\u00ednima de admisi\u00f3n al trabajo, es decir, no inferior a la edad en que se termina la escolaridad obligatoria.

Estad\u00edsticas recientes hablan de unos 160 millones de ni\u00f1os que trabajan, y esta cifra en realidad puede ser considerablemente mayor, ya que es dif\u00edcil calcular la situaci\u00f3n real. Concretamente, uno de cada 10 ni\u00f1os en el mundo es v\u00edctima del trabajo infantil. Y hay que tener en cuenta que esta estad\u00edstica incluye tambi\u00e9n el trabajo degradante -si es que se le puede llamar trabajo-, como el reclutamiento forzoso en conflictos armados, la esclavitud o la explotaci\u00f3n sexual. Y es preocupante que las estad\u00edsticas muestren que hoy trabajan 8 millones de ni\u00f1os m\u00e1s que en 2016, y que este aumento se d\u00e9 sobre todo en ni\u00f1os de entre 5 y 11 a\u00f1os. Las organizaciones internacionales advierten de que, si la tendencia contin\u00faa as\u00ed, el n\u00famero de ni\u00f1os empleados en el trabajo infantil podr\u00eda aumentar en 46 millones en los pr\u00f3ximos a\u00f1os si no se adoptan medidas adecuadas de protecci\u00f3n social.

La causa del trabajo infantil es principalmente la pobreza, pero tambi\u00e9n la falta de acceso a la educaci\u00f3n y la vulnerabilidad en el caso de los ni\u00f1os hu\u00e9rfanos o abandonados.
Este trabajo, en la inmensa mayor\u00eda de los casos, tambi\u00e9n conlleva consecuencias f\u00edsicas (enfermedades y dolencias cr\u00f3nicas, mutilaciones), psicol\u00f3gicas (al ser maltratados, los ni\u00f1os se convierten en maltratadores, tras vivir en entornos hostiles y violentos ellos mismos se vuelven hostiles y violentos, desarrollan una baja autoestima y una falta de esperanza en el futuro) y sociales (corrupci\u00f3n de costumbres, alcohol, drogas, prostituci\u00f3n, delitos).

No es un fen\u00f3meno nuevo, tambi\u00e9n ocurr\u00eda en tiempos de Don Bosco, cuando muchos chicos, empujados por la pobreza, buscaban en las grandes ciudades medios para sobrevivir. La respuesta del santo fue acogerlos, proporcionarles comida y cobijo, alfabetizaci\u00f3n, educaci\u00f3n, un trabajo digno y hacer que esos chicos abandonados sintieran que formaban parte de una familia.
A\u00fan hoy, estos chicos muestran una gran inseguridad y desconfianza, est\u00e1n desnutridos y tienen graves carencias afectivas. Tambi\u00e9n hoy debemos buscarlos, conocerlos, ofrecerles poco a poco lo que les gusta para darles finalmente lo que necesitan: un hogar, una educaci\u00f3n, un entorno familiar y, en el futuro, un trabajo digno.
Se intenta conocer la situaci\u00f3n particular de cada uno de ellos, buscar a los familiares para reintegrar a los chicos en la familia cuando sea posible, darles la oportunidad de dejar el trabajo infantil, de socializarse, de asistir a la escuela, acompa\u00f1\u00e1ndoles para que puedan realizar su sue\u00f1o y su proyecto de vida gracias a la educaci\u00f3n, y convertirse en testigos para otros chicos que se encuentren en la misma situaci\u00f3n que ellos.
En 70 pa\u00edses de todo el mundo, los Salesianos act\u00faan en el \u00e1mbito del trabajo infantil. Te presentamos uno de ellos, el de la Rep\u00fablica Dominicana.

Canillitas<\/em> era el nombre que se daba a los chicos vendedores ambulantes de peri\u00f3dicos, que debido a la pobreza ten\u00edan pantalones cortos que le dejaban descubiertas sus \u201ccanillas<\/em>\u201d, es decir, sus piernas. Parecidos a \u00e9stos, los chicos de hoy tienen que mover las piernas en la calle todos los d\u00edas para ganarse la vida, por lo que el proyecto para ellos se llam\u00f3 Canillitas con Don Bosco<\/em>.
Comenz\u00f3 como un proyecto oratoriano salesiano, que luego se convirti\u00f3 en una actividad permanente: el Centro Canillitas con Don Bosco<\/em> en Santo Domingo.

El proyecto comenz\u00f3 el 8 de diciembre de 1985 con tres j\u00f3venes del entorno salesiano que se dedicaron a tiempo completo, renunciando a sus ocupaciones. Ten\u00edan claras las cuatro etapas del camino a seguir: B\u00fasqueda, Acogida, Socializaci\u00f3n y Acompa\u00f1amiento. Empezaron a buscar j\u00f3venes en las calles y parques de Santo Domingo, contactando con ellos, gan\u00e1ndose su confianza y estableciendo lazos de amistad. Al cabo de dos meses, les invitaron a pasar un domingo juntos y se sorprendieron cuando m\u00e1s de 300 menores acudieron a la cita. Fue una tarde festiva con juegos, m\u00fasica y meriendas que hizo que los menores preguntaran espont\u00e1neamente cu\u00e1ndo podr\u00edan volver. La respuesta s\u00f3lo pod\u00eda ser \u201cel pr\u00f3ximo domingo\u201d.
Su n\u00famero creci\u00f3 constantemente, cuando se dieron cuenta de que la acogida, los espacios y las actividades eran los adecuados para ellos. Al campamento organizado en verano asistieron un centenar de los m\u00e1s fieles. En \u00e9l, los chicos recib\u00edan una tarjeta de canillitas en el campamento, para darles una identidad y un sentido de pertenencia, tambi\u00e9n porque muchos de ellos ni siquiera sab\u00edan su fecha de nacimiento.
Con el crecimiento en n\u00famero de los chicos vino el crecimiento en gastos. Esto llev\u00f3 a la necesidad de buscar financiaci\u00f3n e impl\u00edcitamente de dar a conocer el proyecto a estos chicos.

El 2 de mayo de 1986, la comunidad salesiana present\u00f3 el proyecto a los superiores salesianos de la Provincia Salesiana de las Antillas, proyecto que recibi\u00f3 un apoyo un\u00e1nime. De este modo, se lanz\u00f3 oficialmente el programa Canillitas con Don Bosco<\/em>, que contin\u00faa en la actualidad tras casi 38 a\u00f1os de existencia. Y no s\u00f3lo contin\u00faa, sino que ha crecido y se ha ampliado, siendo un modelo para otras iniciativas. As\u00ed nacieron el programa Canillitas con Laura Vicu\u00f1a<\/em>, desarrollado por las Hijas de Mar\u00eda Auxiliadora para las chicas trabajadoras, los programas Chiriperos con Don Bosco<\/em>, para ayudar a los j\u00f3venes que -para ganarse la vida- hac\u00edan cualquier \u201ctrabajillo\u201d (como acarrear agua, tirar la basura, hacer recados…), y el programa Aprendices con Don Bosco<\/em>, que se ocupa de los menores que trabajaban en los numerosos talleres mec\u00e1nicos, explotados por ciertos empresarios. Para estos \u00faltimos, los Salesianos construyeron un taller con la ayuda de algunos buenos industriales y de la Primera Dama de la Rep\u00fablica, para que fueran libres de aprender un oficio y no estuvieran a merced de la injusticia.
A ra\u00edz de este \u00e9xito, todas estas iniciativas y otras se han fusionado en la Red de Ni\u00f1os y Ni\u00f1as con Don Bosco<\/em>, compuesta actualmente por 11 centros con programas adaptados a las edades de los ni\u00f1os, que se han convertido en un ejemplo en la lucha contra el trabajo infantil en el pa\u00eds caribe\u00f1o. Forman parte de esta red: Canillitas con Don Bosco, Chiriperos con Don Bosco, Aprendices con Don Bosco, Hogar Escuela de Ni\u00f1as Do\u00f1a Chucha, Hogar de Ni\u00f1as Nuestra Se\u00f1ora de la Altagracia, Hogar Escuela Santo Domingo Savio, Qu\u00e9date con Nosotros, Don Bosco Amigo, Amigos y Amigas de Domingo Savio, Mano a Mano con Don Bosco y Sur Joven<\/em>.

La red ha llevado a cabo programas enfocados a desarrollar habilidades en ni\u00f1os y j\u00f3venes, fomentando su formaci\u00f3n integral y su crecimiento. Ha acompa\u00f1ado directamente a unos 93.000 ni\u00f1os, adolescentes y j\u00f3venes, ha llegado a m\u00e1s de 70.000 familias, e indirectamente ha tenido m\u00e1s de 150.000 beneficiarios, trabajando con una media de m\u00e1s de 2.500 beneficiarios cada a\u00f1o. Todo ello se ha logrado sobre la base del Sistema Preventivo de Don Bosco<\/strong>, que ha llevado a los ni\u00f1os y j\u00f3venes a recuperar su autoestima, a ser protagonistas de su propia vida para convertirse en \u00abhonrados ciudadanos y buenos cristianos\u00bb.

Esta obra tambi\u00e9n ha tenido un impacto sociopol\u00edtico. Contribuy\u00f3 al crecimiento de la sensibilidad social hacia estos chicos pobres que hac\u00edan lo que pod\u00edan para sobrevivir. El eco del programa salesiano en los medios de comunicaci\u00f3n de la Rep\u00fablica Dominicana dio a un grupo de Canillitas<\/em> la oportunidad de participar en una sesi\u00f3n del Congreso Nacional del pa\u00eds y en la redacci\u00f3n del C\u00f3digo del Sistema de Protecci\u00f3n y Derechos Fundamentales de Ni\u00f1os, Ni\u00f1as y Adolescentes de la Rep\u00fablica Dominicana (Ley 136-03), promulgado el 7 de agosto de 2003.

Posteriormente, se firmaron varios convenios con el Instituto de Formaci\u00f3n T\u00e9cnica Profesional, el Consejo Nacional de la Ni\u00f1ez y la Adolescencia y la Escuela de la Magistratura.
Gracias al apoyo de muchos empresarios y de la sociedad civil, se establecieron asociaciones e interrelaciones con UNICEF, la Organizaci\u00f3n Internacional del Trabajo, el gobierno nacional, la Coalici\u00f3n de ONG por la Infancia de la Rep\u00fablica Dominicana, e incluso se lleg\u00f3 a la Conferencia de las Am\u00e9ricas en la Casa Blanca en 2007, con una recepci\u00f3n por parte del Presidente George Bush y la Secretaria de Estado Condoleezza Rice.

La labor salesiana ha contribuido a la reducci\u00f3n del trabajo infantil y al aumento de las tasas de educaci\u00f3n en el pa\u00eds. El misionero salesiano promotor, el padre Juan Linares, fue nombrado Hombre del A\u00f1o de la Rep\u00fablica Dominicana en 2011, y durante 10 a\u00f1os fue miembro de la junta directiva del Consejo Nacional para la Ni\u00f1ez y la Adolescencia, \u00f3rgano rector del Sistema Nacional de Protecci\u00f3n de los Derechos de Ni\u00f1os, Ni\u00f1as y Adolescentes.

Recientemente se ha realizado un documental, \u00abCanillitas\u00bb, para informar, denunciar y sensibilizar sobre el trabajo infantil. El corto documental refleja la vida cotidiana de seis ni\u00f1os trabajadores en la Rep\u00fablica Dominicana, as\u00ed como la labor de los misioneros salesianos para cambiar esta realidad, gracias a la educaci\u00f3n.

Te presentamos la ficha t\u00e9cnica de la pel\u00edcula.
T\u00edtulo: Canillitas
A\u00f1o de producci\u00f3n: 2022
Duraci\u00f3n: 21 minutos
G\u00e9nero: Documental
P\u00fablico adecuado: Todos
Pa\u00eds: Espa\u00f1a
Director: Ra\u00fal de la Fuente, Premio Goya 2014 por \u201cMinerita\u201d y en 2019 por \u201cUn d\u00eda m\u00e1s con vida\u201d
Producci\u00f3n: Kanaki Films
Versiones y subt\u00edtulos: espa\u00f1ol, ingl\u00e9s, franc\u00e9s, italiano, portugu\u00e9s, alem\u00e1n y polaco<\/p>\n\n\n\n

Versi\u00f3n en l\u00ednea:<\/strong><\/p>\n\n\n\n