{"id":35580,"date":"2025-03-23T21:34:58","date_gmt":"2025-03-23T21:34:58","guid":{"rendered":"https:\/\/exciting-knuth.178-32-140-152.plesk.page\/?p=35580"},"modified":"2025-03-23T21:37:05","modified_gmt":"2025-03-23T21:37:05","slug":"grossrektoren-der-salesianischen-kongregation","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.donbosco.press\/de\/don-bosco\/grossrektoren-der-salesianischen-kongregation\/","title":{"rendered":"Gro\u00dfrektoren der Salesianischen Kongregation"},"content":{"rendered":"\n

Die Salesianische Kongregation, die 1859 von Don Bosco gegr\u00fcndet wurde, hatte an ihrer Spitze einen Generaloberen, der bereits zu Don Boscos Zeiten als Oberster Rektor bezeichnet wurde. Die Figur des Obersten Rektors ist von zentraler Bedeutung f\u00fcr die F\u00fchrung der Kongregation und dient als geistlicher F\u00fchrer und Zentrum der Einheit nicht nur der Salesianer, sondern auch der gesamten Salesianischen Familie. Jeder Oberste Rektor hat auf einzigartige Weise zur salesianischen Mission beigetragen, indem er sich den Herausforderungen seiner Zeit stellte und die Bildung und das spirituelle Leben junger Menschen f\u00f6rderte. Wir wollen eine kurze Zusammenfassung der Obersten Rektoren und der Herausforderungen geben, denen sie sich stellen mussten.
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Der heilige Johannes Bosco (1859-1888)
<\/strong>Der heilige Johannes Bosco, Gr\u00fcnder der Salesianischen Kongregation, verk\u00f6rperte besondere Eigenschaften, die die Identit\u00e4t und die Mission des Ordens pr\u00e4gten. Sein tiefer Glaube und sein Vertrauen in die G\u00f6ttliche Vorsehung machten ihn zu einem charismatischen F\u00fchrer, der mit Vision und Entschlossenheit inspirieren und leiten konnte. Seine unerm\u00fcdliche Hingabe an die Erziehung junger Menschen, insbesondere der Bed\u00fcrftigsten, manifestierte sich in dem innovativen Pr\u00e4ventivsystem, das auf Vernunft, Religion und Liebe basiert. Don Bosco f\u00f6rderte in den salesianischen H\u00e4usern eine famili\u00e4re Atmosph\u00e4re, die aufrichtige und br\u00fcderliche Beziehungen beg\u00fcnstigte. Seine organisatorischen F\u00e4higkeiten und sein Unternehmergeist f\u00fchrten zur Gr\u00fcndung zahlreicher Bildungseinrichtungen. Seine missionarische Offenheit trieb die Kongregation \u00fcber die italienischen Grenzen hinaus und verbreitete das salesianische Charisma in der Welt. Seine Demut und Einfachheit machten ihn allen nahe und gewannen ihm das Vertrauen und die Zuneigung von Mitarbeitern und Jugendlichen.
Der heilige Johannes Bosco hatte mit vielen Schwierigkeiten zu k\u00e4mpfen. Er musste das Unverst\u00e4ndnis und die Feindseligkeit ziviler und kirchlicher Autorit\u00e4ten \u00fcberwinden, die seiner Erziehungsmethode und seinem schnellen Wachstum oft misstrauten. Er hatte mit gro\u00dfen wirtschaftlichen Schwierigkeiten bei der Unterst\u00fctzung der salesianischen Werke zu k\u00e4mpfen und verlie\u00df sich oft nur auf die Vorsehung. Der Umgang mit schwierigen Jugendlichen und die Ausbildung zuverl\u00e4ssiger Mitarbeiter war eine schwierige Aufgabe. Dar\u00fcber hinaus war seine Gesundheit, die durch die intensive Arbeit und die st\u00e4ndigen Sorgen ersch\u00f6pft war, eine st\u00e4ndige Belastung. Trotz allem begegnete er jeder Pr\u00fcfung mit unersch\u00fctterlichem Glauben, v\u00e4terlicher Liebe zu den Jugendlichen und unerm\u00fcdlicher Entschlossenheit und f\u00fchrte die Mission mit Hoffnung fort.

1. Seliger Michael Rua (1888-1910)
<\/strong>Das Amt des Obersten Rektors des Seligen Michael Rua zeichnet sich durch Treue zum Charisma Don Boscos, institutionelle Festigung und missionarische Expansion aus. Er wurde von Don Bosco auf Anordnung von Papst Leo XIII. in der Audienz vom 24.10.1884 zum Nachfolger ernannt. Nach der Best\u00e4tigung durch den Papst am 24.09.1885 machte Don Bosco seine Wahl vor dem Oberen Kapitel \u00f6ffentlich.
Einige Merkmale seines Rektorats:
– er handelte als „lebende Regel“ des Pr\u00e4ventivsystems und bewahrte den Erziehungsgeist Don Boscos durch Bildung, Katechese und geistliche Leitung; er war ein Fortsetzer des Gr\u00fcnders;
– er leitete die Kongregation in exponentiellem Wachstum und verwaltete Hunderte von H\u00e4usern und Tausende von Ordensleuten, mit pastoralen Besuchen in der ganzen Welt trotz gesundheitlicher Probleme;
– er stellte sich Verleumdungen und Krisen (wie dem Skandal von 1907) entgegen und verteidigte das salesianische Image;
– er f\u00f6rderte die T\u00f6chter Mari\u00e4 Hilfe der Christen und die Mitarbeiter und st\u00e4rkte so die von Don Bosco gewollte dreigliedrige Struktur;
– unter seiner F\u00fchrung stieg die Zahl der Salesianer von 773 auf 4.000 und die Zahl der H\u00e4user von 64 auf 341, die sich auf 30 Nationen ausdehnten.

2. Don Paolo Albera (1910-1921)
<\/strong>Das Amt des Obersten Rektors von Don Paolo Albera zeichnet sich durch Treue zum Charisma Don Boscos und globale missionarische Expansion aus. Gew\u00e4hlt im Generalkapitel 11.
Einige Merkmale seines Rektorats:
– er hielt das Pr\u00e4ventivsystem aufrecht, f\u00f6rderte die spirituelle Bildung der jungen Salesianer und die Verbreitung des Salesianischen Bulletins als Instrument der Evangelisierung;
– er stellte sich den Herausforderungen des Ersten Weltkriegs, in dem Salesianer mobilisiert wurden (\u00fcber 2.000 wurden zu den Waffen gerufen, 80 von ihnen starben im Krieg) und H\u00e4user in Krankenh\u00e4user oder Kasernen umgewandelt wurden, wobei er den Zusammenhalt in der Kongregation aufrechterhielt; dieser Konflikt f\u00fchrte zur Aussetzung des geplanten Generalkapitels und unterbrach viele Bildungs- und Pastoralaktivit\u00e4ten;
– er stellte sich den Folgen dieses Krieges, der zu einer Zunahme der Armut und der Zahl der Waisen f\u00fchrte und einen au\u00dfergew\u00f6hnlichen Einsatz erforderte, um diese Jugendlichen in den salesianischen H\u00e4usern aufzunehmen und zu unterst\u00fctzen;
– er er\u00f6ffnete neue Grenzen in Afrika, Asien und Amerika, indem er 501 Missionare in neun Expeditionen ad gentes<\/em> entsandte und Werke im Kongo, in China und in Indien gr\u00fcndete.

3. Seliger Filippo Rinaldi (1922-1931)
<\/strong>Das Amt des Obersten Rektors des Seligen Filippo Rinaldi zeichnet sich durch Treue zum Charisma Don Boscos, missionarische Expansion und spirituelle Innovation aus. Gew\u00e4hlt im Generalkapitel 12.
Einige Merkmale seines Rektorats:
– er hielt das Pr\u00e4ventivsystem aufrecht und f\u00f6rderte die innere Bildung der Salesianer;
– er entsandte \u00fcber 1.800 Salesianer in die ganze Welt, gr\u00fcndete Missionsinstitute und Zeitschriften und er\u00f6ffnete neue Grenzen in Afrika, Asien und Amerika;
– er gr\u00fcndete die Vereinigung der Alt-Sch\u00fcler und das erste salesianische S\u00e4kularinstitut (Volontarie di don Bosco) und passte den Geist Don Boscos an die Bed\u00fcrfnisse des fr\u00fchen 20. Jahrhunderts an;
– er belebte das innere Leben der Kongregation wieder und ermahnte zu einem „unbegrenzten Vertrauen“ in Maria Hilfe der Christen, einem zentralen Erbe des salesianischen Charismas;
– er betonte die Bedeutung der spirituellen Bildung und der Betreuung von Auswanderern und f\u00f6rderte Werke der Vorsorge und Vereinigungen zwischen Arbeitern;
– w\u00e4hrend seines Rektorats stieg die Zahl der Mitglieder von 4.788 auf 8.836 und die Zahl der H\u00e4user von 404 auf 644, was seine organisatorischen F\u00e4higkeiten und seinen missionarischen Eifer unterstreicht.

4. Don Pietro Ricaldone (1932-1951)
<\/strong>Das Amt des Obersten Rektors von Don Pietro Ricaldone zeichnet sich durch institutionelle Festigung, Engagement w\u00e4hrend des Zweiten Weltkriegs und Zusammenarbeit mit den zivilen Beh\u00f6rden aus. Gew\u00e4hlt im Generalkapitel 14.
Einige Merkmale seines Rektorats:
– er st\u00e4rkte die salesianischen H\u00e4user und Ausbildungszentren, gr\u00fcndete die P\u00e4pstliche Salesianische Universit\u00e4t (1940) und k\u00fcmmerte sich um die Heiligsprechung von Don Bosco (1934) und Mutter Mazzarello (1951);
– er stellte sich dem Spanischen B\u00fcrgerkrieg (1936-1939), der eine der gr\u00f6\u00dften Schwierigkeiten darstellte, mit Verfolgungen, die die salesianischen Werke im Land hart trafen;
– anschlie\u00dfend stellte er sich dem Zweiten Weltkrieg (1939-1945), der weiteres Leid verursachte: Viele Salesianer wurden deportiert oder ihrer Freiheit beraubt, und die Kommunikation zwischen dem Generalhaus in Turin und den \u00fcber die Welt verstreuten Gemeinschaften wurde unterbrochen; dar\u00fcber hinaus f\u00fchrte das Aufkommen totalit\u00e4rer Regime in Osteuropa zur Aufl\u00f6sung mehrerer salesianischer Werke;
– w\u00e4hrend des Krieges \u00f6ffnete er die salesianischen Einrichtungen f\u00fcr Vertriebene, Juden und Partisanen und vermittelte bei der Freilassung von Gefangenen und dem Schutz von Gef\u00e4hrdeten;
– er f\u00f6rderte die salesianische Spiritualit\u00e4t durch redaktionelle Werke (z. B. Corona patrum salesiana<\/em>) und Initiativen zugunsten marginalisierter Jugendlicher.

5. Don Renato Ziggiotti (1952-1965)
<\/strong>Das Amt des Obersten Rektors von Don Renato Ziggiotti (1952-1965) zeichnet sich durch globale Expansion, Treue zum Charisma und konziliares Engagement aus. Gew\u00e4hlt im Generalkapitel 17.
Einige Merkmale seines Rektorats:
– er war der erste Oberste Rektor, der Don Bosco nicht pers\u00f6nlich kennengelernt hat und vor seinem Tod auf das Amt verzichtet hat, was gro\u00dfe Demut beweist;
– w\u00e4hrend seiner Amtszeit stieg die Zahl der Salesianer von 16.900 auf \u00fcber 22.000 Mitglieder, mit 73 Provinzen und fast 1.400 H\u00e4usern auf der ganzen Welt;
– er f\u00f6rderte den Bau der Basilika San Giovanni Bosco in Rom und des Heiligtums auf dem Colle dei Becchi (Colle don Bosco) sowie die Verlegung des P\u00e4pstlichen Athenaeums Salesianum in die Hauptstadt;
– er war der erste Oberste Rektor, der aktiv an den ersten drei Sitzungen des Zweiten Vatikanischen Konzils teilnahm und die Erneuerung der Kongregation und die Einbeziehung der Laien vorwegnahm;
– er vollbrachte eine beispiellose Leistung: Er besuchte fast alle salesianischen H\u00e4user und T\u00f6chter Mari\u00e4 Hilfe der Christen und sprach mit Tausenden von Mitbr\u00fcdern, trotz der logistischen Schwierigkeiten.

6. Don Luigi Ricceri (1965-1977)
<\/strong>Das Amt des Obersten Rektors von Don Luigi Ricceri zeichnet sich durch konziliare Erneuerung, organisatorische Zentralisierung und Treue zum salesianischen Charisma aus. Gew\u00e4hlt im Generalkapitel 19.
Einige Merkmale seines Rektorats:
– postkonziliare Anpassung: Er leitete die Kongregation bei der Umsetzung der Vorgaben des Zweiten Vatikanischen Konzils und f\u00f6rderte das Sondergeneralkapitel (1966) zur Erneuerung der Konstitutionen und zur st\u00e4ndigen Weiterbildung der Salesianer;
– er verlegte die Generaldirektion von Valdocco nach Rom und trennte sie vom „Mutterhaus“, um sie besser in den kirchlichen Kontext zu integrieren;
– die \u00dcberarbeitung der Konstitutionen und der Ordnungen war eine komplexe Aufgabe, die darauf abzielte, die Anpassung an die neuen kirchlichen Richtlinien zu gew\u00e4hrleisten, ohne die urspr\u00fcngliche Identit\u00e4t zu verlieren;
– er st\u00e4rkte die Rolle der Mitarbeiter und der Alt-Sch\u00fcler und festigte die Zusammenarbeit zwischen den verschiedenen Zweigen der Salesianischen Familie.

7. Don Egidio Vigan\u00f2 (1977-1995)
<\/strong>\u00a0Das Amt des Obersten Rektors von Don Egidio Vigan\u00f2 zeichnet sich durch Treue zum salesianischen Charisma, konziliares Engagement und globale missionarische Expansion aus. Gew\u00e4hlt im Generalkapitel 21.
Einige Merkmale seines Rektorats:
– seine Teilnahme als Experte am Zweiten Vatikanischen Konzil beeinflusste sein Wirken ma\u00dfgeblich, indem er die Aktualisierung der salesianischen Konstitutionen im Einklang mit den konziliaren Richtlinien f\u00f6rderte und die Kongregation bei der Umsetzung der Vorgaben des Zweiten Vatikanischen Konzils leitete;
–\u00a0 er arbeitete aktiv mit Papst Johannes Paul II. zusammen, wurde dessen pers\u00f6nlicher Beichtvater und nahm an 6 Bischofssynoden (1980-1994) teil, wodurch er die Verbindung zwischen der Kongregation und der Weltkirche st\u00e4rkte;
– er war tief mit der lateinamerikanischen Kultur verbunden (wo er 32 Jahre verbrachte) und erweiterte die salesianische Pr\u00e4senz in der Dritten Welt mit einem Schwerpunkt auf sozialer Gerechtigkeit und interkulturellem Dialog;
– er war der erste Oberste Rektor, der f\u00fcr drei aufeinanderfolgende Amtszeiten gew\u00e4hlt wurde (mit p\u00e4pstlicher Dispens);
– er st\u00e4rkte die Rolle der Mitarbeiter und der Alt-Sch\u00fcler und f\u00f6rderte die Zusammenarbeit zwischen den verschiedenen Zweigen der Salesianischen Familie;
– \u00a0er st\u00e4rkte die Verehrung Mari\u00e4 Hilfe der Christen und erkannte die Vereinigung der Verehrer Mari\u00e4 Hilfe der Christen als integralen Bestandteil der Salesianischen Familie an;
– seine Hingabe an die wissenschaftliche Forschung und den interdisziplin\u00e4ren Dialog f\u00fchrte dazu, dass er als der „zweite Gr\u00fcnder“ der P\u00e4pstlichen Salesianischen Universit\u00e4t gilt;
– unter seiner F\u00fchrung startete die Kongregation das „Afrika-Projekt“ und erweiterte die salesianische Pr\u00e4senz auf dem afrikanischen Kontinent, was viele Fr\u00fcchte trug.

8. Don Juan Edmundo Vecchi (1996-2002)
<\/strong>Das Amt des Obersten Rektors von Don Juan Edmundo Vecchi zeichnet sich durch Treue zum salesianischen Charisma, Engagement in der Ausbildung und Offenheit f\u00fcr die Herausforderungen der Nachkonzilszeit aus. Gew\u00e4hlt im Generalkapitel 24.
Einige Merkmale seines Rektorats:
– er ist der erste Oberste Rektor, der nicht Italiener ist: Als Sohn italienischer Einwanderer in Argentinien repr\u00e4sentierte er einen Generations- und Geographiewechsel in der F\u00fchrung der Kongregation und er\u00f6ffnete eine globalere Perspektive;
– er f\u00f6rderte die st\u00e4ndige Weiterbildung der Salesianer und betonte die Bedeutung der Spiritualit\u00e4t und der beruflichen Vorbereitung, um den Bed\u00fcrfnissen der Jugendlichen gerecht zu werden;
– er f\u00f6rderte eine erneuerte Aufmerksamkeit f\u00fcr die Erziehung junger Menschen und betonte die Bedeutung der ganzheitlichen Bildung und der pers\u00f6nlichen Begleitung;
– durch die Rundschreiben ermahnte er, die Heiligkeit im Alltag zu leben und sie mit dem Dienst an der Jugend und dem Zeugnis Don Boscos zu verbinden;
– w\u00e4hrend seiner Krankheit bezeugte er weiterhin Glauben und Hingabe und bot tiefe Reflexionen \u00fcber die Erfahrung des Leidens und des Alters im salesianischen Leben.

9. Don Pascual Ch\u00e1vez Villanueva (2002-2014)
<\/strong>Das Amt des Obersten Rektors von Don Pascual Ch\u00e1vez Villanueva zeichnet sich durch Treue zum salesianischen Charisma, Engagement in der Ausbildung und Engagement f\u00fcr die Herausforderungen der Globalisierung und der kirchlichen Transformationen aus. Gew\u00e4hlt im Generalkapitel 25.
Einige Merkmale seines Rektorats:
– er f\u00f6rderte die erneuerte Aufmerksamkeit f\u00fcr die salesianische Gemeinschaft als evangelisierendes Subjekt, wobei er der spirituellen Bildung und der Inkulturation des Charismas in den regionalen Kontexten Priorit\u00e4t einr\u00e4umte;
– er belebte das Engagement f\u00fcr die schutzbed\u00fcrftigsten Jugendlichen wieder und \u00fcbernahm den Ansatz Don Boscos, wobei er besonderes Augenmerk auf die Oratorien an der Grenze und die sozialen Randgebiete legte;
– er k\u00fcmmerte sich um die st\u00e4ndige Weiterbildung der Salesianer und entwickelte theologische und p\u00e4dagogische Studien im Zusammenhang mit der Spiritualit\u00e4t Don Boscos, um den zweihundertsten Geburtstag seiner Geburt vorzubereiten;
– er leitete die Kongregation mit einem organisatorischen und dialogorientierten Ansatz, bezog die verschiedenen Regionen ein und f\u00f6rderte die Zusammenarbeit zwischen den salesianischen Studienzentren;
– er f\u00f6rderte eine st\u00e4rkere Zusammenarbeit mit den Laien, ermutigte zur Mitverantwortung bei der salesianischen Mission und stellte sich den internen Widerst\u00e4nden gegen den Wandel.

10. Don \u00c1ngel Fern\u00e1ndez Artime (2014-2024)
<\/strong>Das Wirken von Don \u00c1ngel Fern\u00e1ndez Artime zeichnet sich durch Treue zum salesianischen Charisma und zum Papsttum aus. Gew\u00e4hlt im Generalkapitel 27.
Einige Merkmale seines Rektorats:
– Er leitete die Kongregation mit einem integrativen Ansatz, besuchte 120 L\u00e4nder und f\u00f6rderte die Anpassung des salesianischen Charismas an die verschiedenen kulturellen Realit\u00e4ten, wobei er die Verbindung zu den Wurzeln Don Boscos aufrechterhielt;
– Er verst\u00e4rkte das Engagement f\u00fcr die schutzbed\u00fcrftigsten Jugendlichen in den Randgebieten und \u00fcbernahm den Ansatz Don Boscos;
– Er stellte sich den Herausforderungen der Globalisierung und der kirchlichen Ver\u00e4nderungen, f\u00f6rderte die Zusammenarbeit zwischen Studienzentren und erneuerte die F\u00fchrungsinstrumente der Kongregation;
– Er f\u00f6rderte eine st\u00e4rkere Zusammenarbeit mit den Laien und ermutigte zur Mitverantwortung in der erzieherischen und pastoralen Mission;
– Er musste sich der COVID-19-Pandemie stellen, die Anpassungen in den Bildungs- und Hilfswerken erforderte, um weiterhin jungen Menschen und Gemeinschaften in Not zu dienen;
– Er musste die Verwaltung der personellen und materiellen Ressourcen in einer Zeit der Berufungskrise und des demografischen Wandels bew\u00e4ltigen;
– Er verlegte das Generalhaus von der Pisana in das von Don Bosco gegr\u00fcndete Werk Sacro Cuore in Rom;
– Sein Engagement gipfelte in der Ernennung zum Kardinal (2023) und zum Pro-Pr\u00e4fekten des Dikasteriums f\u00fcr die Institute des geweihten Lebens (2025), was eine Anerkennung seines Einflusses in der Weltkirche darstellt.

Die Generaloberen der Salesianischen Kongregation haben eine grundlegende Rolle im Wachstum und in der Entwicklung der Kongregation gespielt. Jeder von ihnen hat seinen eigenen Beitrag geleistet, sich den Herausforderungen seiner Zeit gestellt und das Charisma des heiligen Johannes Bosco lebendig erhalten. Ihr Erbe inspiriert weiterhin zuk\u00fcnftige Generationen von Salesianern und Jugendlichen auf der ganzen Welt und stellt sicher, dass die erzieherische Mission Don Boscos im zeitgen\u00f6ssischen Kontext relevant und lebendig bleibt.

Nachfolgend pr\u00e4sentieren wir auch eine Statistik dieser Rektorate.
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 Generaloberer<\/em><\/td>Geboren am<\/em><\/td>Amtsantritt des Generaloberen<\/em><\/td>Gew\u00e4hlt mit … Jahren<\/em><\/td>Nach Ablauf des Mandats des Generaloberen<\/em><\/td>Generalrektor f\u00fcr…<\/em><\/td>Er\/Sie hat …<\/em><\/td><\/tr>
BOSCO Giovanni<\/td>16.08.1815<\/td>18.12.1859<\/td>44<\/td>31.01.1888 (\u2020)<\/td>28 Jahre und 1 Monat<\/td>72<\/strong><\/strong><\/td><\/tr>
RUA Michele<\/td>09.06.1837<\/td>31.01.1888<\/td>50<\/td>06.04.1910 (\u2020)<\/td>22 Jahre und 2 Monate<\/td>72<\/strong><\/strong><\/td><\/tr>
ALBERA Paolo<\/td>06.06.1845<\/td>16.08.1910<\/td>65<\/td>29.10.1921 (\u2020)<\/td>11 Jahre und 2 Monate<\/td>76<\/strong><\/strong><\/td><\/tr>
RINALDI Filippo<\/td>28.05.1856<\/td>24.04.1922<\/td>65<\/td>05.12.1931 (\u2020)<\/td>9 Jahre und 7 Monate<\/td>75<\/strong><\/strong><\/td><\/tr>
RICALDONE Pietro<\/td>27.07.1870<\/td>17.05.1932<\/td>61<\/td>25.11.1951 (\u2020)<\/td>19 Jahre und 6 Monate<\/td>81<\/strong><\/strong><\/td><\/tr>
ZIGGIOTTI Renato<\/td>09.10.1892<\/td>01.08.1952<\/td>59<\/td>27.04.1965 (\u2020 19.04.1983)<\/td>12 Jahre und 8 Monate<\/td>90<\/strong><\/strong><\/td><\/tr>
RICCERI Luigi<\/td>08.05.1901<\/td>27.04.1965<\/td>63<\/td>15.12.1977 (\u2020 14.06.1989)<\/td>12 Jahre und 7 Monate<\/td>88<\/strong><\/strong><\/td><\/tr>
VIGANO Egidio<\/td>29.06.1920<\/td>15.12.1977<\/td>57<\/td>23.06.1995 (\u2020)<\/td>17 Jahre und 6 Monate<\/td>74<\/strong><\/strong><\/td><\/tr>
VECCHI Juan Edmundo<\/td>23.06.1931<\/td>20.03.1996<\/td>64<\/td>23.01.2002 (\u2020)<\/td>5 Jahre und 10 Monate<\/td>70<\/strong><\/strong><\/td><\/tr>
VILLANUEVA Pasqual Chavez<\/td>20.12.1947<\/td>03.04.2002<\/td>54<\/td>25.03.2014<\/td>11 Jahre und 11 Monate<\/td>76<\/td><\/tr>
ARTIME Angel Fernandez<\/td>21.08.1960<\/td>25.03.2014<\/td>53<\/td>31.07.2024<\/td>10 Jahre und 4 Monate<\/td>64<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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